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[BOOKデータベースより]
第1章 教室へ行けない子どもたちへの支援(なぜ教室へ行くことができないのか;教室へ行けない子どもたちへの対応)
第2章 子どもとリレーションをつくるエクササイズ―第1段階(構えのない一体感を味わうエクササイズ;自分の思いを自由に表現するエクササイズ)
第3章 心の問題を一緒に整理するエクササイズ―第2段階(いろいろな面を知るためのエクササイズ;内面に向き合うエクササイズ)
第4章 練習をかねたエクササイズ―第3段階(先生と練習するエクササイズ;小グループで練習するエクササイズ)
第5章 教育現場の実際(保健室での対応の実際;相談学級での対応の実際 ほか)