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[BOOKデータベースより]
1章 低学年の道徳授業で「考える力」をどう育てるか
2章 低学年の道徳授業の指導計画と編成
3章 低学年の授業モデル(基本的な生活習慣を身に付ける;善悪の判断力を養う;社会生活上のルールを身に付ける;友達、地域、自然などとのかかわりを豊かにする力を育てる授業)