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[BOOKデータベースより]
プロローグ ゼミ教育への挑戦「地球市民になるために」
[日販商品データベースより]1 知識と行動をつなぐ「学びの発見」(スパルタ受験校から下羽ゼミへ;「なぜ?」をめぐる私の“学びヒストリー”;日本語教師として韓国へ;ゼミ・アクション編1―“熱い町”巻町の原発住民投票)
2 国境を超えてつながる「私のなかの国際化」(ゼミ活動から日韓の橋わたしへ;経済・交易をつうじて南北問題と取り組む;私のなかの国境を超える;ゼミ・アクション2―日韓の二人の行くてを決めた“交流”)
3 自分と世界をつなぐ「生きる場の発見」(土・人・社会の健康をつくる―有機農業;震災被災地→障害者介助→老人ホームへ―カウンセラー;地域で考え、地球規模で行動する―地方公務員;ゼミ・アクション編3―ふるさとの原発、再発見)
無関心派の普通の大学生たちが、地域や世界の生の現実とつながったとき、孤立した若者から行動する若者へと、どう変貌するか。ゼミという場での学び・体験を通して、問題をみつけ、手段を探り、行動を起こし、世界とつながる術を身につけていく13人の若者の記録。