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[BOOKデータベースより]
序章 研究の問題と目的、方法論と方法
第１章 人間活動の社会文化的研究の基礎
第２章 教科学習研究の社会文化的アプローチ
第３章 学校教科教育の社会文化的形式
第４章 教授‐学習過程における社会的相互作用とコミュニケーション
第５章 コミュニケーションの組織原理としての対話的能動性
第６章 思考の異種性と教室インタラクション
第７章 社会科授業における思考課題の対話的解決過程の分析
第８章 社会科授業における異種的思考の組織過程の分析
第９章 社会科授業におけるディスカッションの社会文化的文脈の分析
第１０章 歴史授業における認識課題のシステムと創造的思考の発達
終章 研究の成果と課題
補章 発達的教育研究のヴィゴツキー的アプローチ