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子供たちのよさを生かす教材開発
明治図書出版 小森茂
本書では、有能な学び手としての子供を発見し、一人一人の子供たちが自分の「よさや可能性」を発揮できるための新しい学習指導案(「本時の学習指導案」、「単元の学習指導計画案」等)、教材開発の観点、具体的な実践研究の内容や方法、指導と評価の考え方等を提案している。
1 個を生かす国語科授業論の開発―新しい国語科授業論を創造する必然性・必要性2 子供たちのよさを生かす学習指導案の創造―有能な学び手として成長できる設計図を作ろう3 子供たちのよさを生かす音声言語の教材開発と学習指導法―新しい学力観に立つ音声言語の学習指導法の展開4 子供たちのよさを生かす読むことの学習指導の構想と展開5 子供たちの側に立つ「学習指導案の創造」―全国各地の実践研究の取り組み
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[BOOKデータベースより]
本書では、有能な学び手としての子供を発見し、一人一人の子供たちが自分の「よさや可能性」を発揮できるための新しい学習指導案(「本時の学習指導案」、「単元の学習指導計画案」等)、教材開発の観点、具体的な実践研究の内容や方法、指導と評価の考え方等を提案している。
1 個を生かす国語科授業論の開発―新しい国語科授業論を創造する必然性・必要性
2 子供たちのよさを生かす学習指導案の創造―有能な学び手として成長できる設計図を作ろう
3 子供たちのよさを生かす音声言語の教材開発と学習指導法―新しい学力観に立つ音声言語の学習指導法の展開
4 子供たちのよさを生かす読むことの学習指導の構想と展開
5 子供たちの側に立つ「学習指導案の創造」―全国各地の実践研究の取り組み