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[BOOKデータベースより]
障害をおう子どもとの出会いと関わりの中で教師たちが発見した「教育の原点」。実践と経験の大アンソロジー。明治以降、今日にいたるまで蓄積されてきた教育の実践と経験が今、あざやかに甦る。
１ 黎明期の障害児教育―「障害児」の発見
２ 大正自由教育のもとで―「個性尊重」の障害児教育
３ 戦争の中での障害児教育―「天皇の赤子」の矛盾
４ 戦後の新たな出発
５ 「発達」課題への挑戦とその実践
６ 「自立」と「共生」とをめざして