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[BOOKデータベースより]
風や波からメロディーをさぐり、ＣＧを描いてアニメを作る。子どもの創造力とコンピュータがぶつかりあう問題提起の実践。
１ 授業を批評する
２ 実践の記録（この授業に至るまでの道―４年間の実践から；授業のねらいと展開；授業の記録；授業のその後）
３ 授業を見直すために（教師とコンピュータ；切り結びについて；コンピュータではなく表現のテクノロジーを；討論を終えて）