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[BOOKデータベースより]
本書は、学習指導要領の改訂作業に直接携わった者が中心になって、それぞれ担当した総則及び各教科等について、その改善点と実践上の課題について解説を行ったものであります。
１ 教育課程改善のポイント
２ 社会科改訂のポイント
３ 社会科学習の構想（社会科の教科目標はどのように変わったのか；第３学年のねらいはどこにあるのか；第３学年の内容の重点はどこか；第３学年の指導計画はどのように作成したらよいのか；第４学年のねらいはどこにあるのか；第４学年の内容の重点はどこか；第４学年の指導計画はどのように作成したらよいのか；第５学年のねらいはどこかあるのか ほか）