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[BOOKデータベースより]
教育改革の道を、教育本来の人間主義的理念に求める。教育改革への視座。
１ 国家主義と人間主義（何のための教育か；日本人の教育思想；教育改革と学校教育）
２ 人間観と教育観（教師の資質―児童観＝教育観としての「性向善説」；少年非行への視点；子どもの自殺について―３層のロゴセラピーのすすめ）
３ 人間主義の学校へ（学校再生の可能性；「人間性」と「学力」―「善さ」への働き）
４ 思想のある教育を（何が子どもたちの伸びる力を阻んでいるか―思想のない教育；２１世紀を展望した教育の在り方）