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[BOOKデータベースより]
時枝誠記における言語論と国語教育論との関わり
[日販商品データベースより]時枝誠記「国語科学習指導要領試案」と文部省「学習指導要領国語科編（試案）」との関わりについて
時枝誠記と古田拡の論争について 時枝国語教育論に対する実践的立場からの反応
時枝誠記の国語教育論の展開
言語過程説にみる主観・客観問題
日本語学と国語教育学との関わり 柳田國男について
藤原与一の国語教育論における日本語学的視点について
国語教育と方言研究 藤原与一の理論的体系に関して
藤原与一の初期国語教育論について １９３０、４０年代の言説
文学教育に関する奥田靖雄の主観主義批判について 日本語学的立場からの国語教育論
鈴木重幸の学校文法批判について 戦後文法教育をどう捉えるか
国語学者は国語教育において何を目指したのか
日本語を言語学的に研究する日本語学（国語学）と教科教育の視点から国語（日本語）を研究する国語教育学は関連する領域であり、教育制度が大きく変化した戦後期には当時の国語学者から様々な国語教育論が提唱された。本書では、時枝誠記の国語教育論を中心に藤原与一、奥田靖雄、鈴木重幸といった各研究者の理論を取り上げた。日本語研究の立場による国語教育論の内実を論じ、言語教育としての国語教育の在り方について考える。