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[BOOKデータベースより]
学級は日々小さなサインを発している。これにどう対応するかは、学級担任が最も頻繁に直面し、手腕の問われる課題である。『学級クライシス』に至る前の対応。
第１章 学級の発するサインとは
第２章 学級づくりをシフトするツボ
第３章 「枠」づくりにかかわるサイン
第４章 子ども同士の人間関係にかかわるサイン
第５章 教師と子どもの人間関係にかかわるサイン
第６章 コミュニケーションと学級風土にかかわるサイン
第７章 抱え込まずにＳＯＳを求める方法
第８章 校種の違いによる対応の留意点