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[BOOKデータベースより]
教員免許取得に必要な「教育の基礎的理解に関する科目」に対応したテキスト。理論に基づいた教職の専門性を身につけるとともに、職業としての教員の専門職性の基礎を学ぶ。実際の現場で生じている事象や問題を例にあげ、起こりうる状況を想定し対応できるよう、問題意識をもつとともに危機管理に対する即応力を習得する。各章末には課題を、巻末には「教員の専門性」に関するセルフ・チェックシートを掲載。卒業年度の必修科目「教職実践演習」にも活用できる。
序章 今問われる職業としての「教員」―「教師」像を超えて
[日販商品データベースより]第1部 教員をめぐる制度と今問われている課題(教育の目的と教員の職務―「教師」と「教員」の差異から迫る;教育思想と教育現場の関係性―西洋教育思想を中心として;教員の服務義務と繰り返される不祥事発生のメカニズム―なぜ、不祥事は繰り返されるのか;教員の研修制度―教育現場での研究と修養について)
第2部 教員が行う教育・指導(子どもの発達段階と教育活動―教育の専門家としての基礎知識;学習指導の必要性―学び方を学ぶためには;学習指導要領とカリキュラム・マネジメント―カリキュラム論と学校現場との関係性;学校現場で用いられる教育方法論―ICT機器の活用;生徒指導と学校現場における実際―生徒指導の原則と問題行動)
第3部 教員と学校組織の関係性(学校経営と学級経営の関わり―教員に求められる学校・学級経営の基礎的な考え方;チームとしての学校、コミュニティ・スクールと学校組織―開かれた学校はなぜ求められるのか;学校組織と危機管理―あらゆる危機から子どもと教職員を守り抜く)
終章 教員の専門職性と教員として働く“覚悟”―教員としての専門性と実践力を身につける
教員免許取得に必要な「教育の基礎的理解に関する科目」に対応したテキスト。理論に基づいた教職の専門性を身につけるとともに、職業としての教員の専門職性の基礎を学ぶ。実際の現場で生じている事象や問題を例にあげ、起こりうる状況を想定し対応できるよう、問題意識をもつとともに危機管理に対する即応力を習得する。各章末には課題を、巻末には「教員の専門性」に関するセルフ・チェックシートを掲載。卒業年度の必修科目「教職実践演習」にも活用できる。