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[BOOKデータベースより]
第1部 国際共修の学修成果とその評価(国際共修と学修成果(末松和子);国際共修・協働学習の効果検証方法―既存の評価ツールを活用する(水松巳奈);国際共修・協働学習の効果検証―授業前・後の比較を通して(新見有紀子・平井達也);国際共修・協働学習の効果検証―習得した力に関する自由記述分析(米澤由香子・黒田千晴・仙石祐))
[日販商品データベースより]第2部 国際共修ルーブリックの開発と活用(ルーブリックと発展の系譜(秋庭裕子);ルーブリックと「学習のための評価」(北出慶子);国際共修ルーブリック―開発のプロセス(末松和子・湊洵菜);国際共修ルーブリック―概要と活用方法(末松和子・小嶋緑))
第3部 国際共修ルーブリックの応用―多様な教育実践への展開(国際共修授業の先行研究で示唆されたルーブリックの必要性―ルーブリックの活用事例(〓松美能);ルーブリックの活用方法―授業実践(渡部留美);ルーブリックの活用方法―課外学習活動(村田晶子);ルーブリックの応用例―短期研修プログラム(新見有紀子);ルーブリックの活用方法―地域連携型・高大連携型国際共修(湊洵菜))
資料 国際共修ルーブリックの全体像
広がりつつある異文化間での対話と協働を通じた国際共修を取り入れた授業。その学修成果の可視化と質保証の枠組みを提示するために国際共修研究チームが開発したルーブリックを紹介。その構成と活用方法の理解と具体的事例によって教育実践への示唆を与える。