教育のユニバーサルデザインプラン ＺｅｒｏーＲ

教育のＵＤＢｏｏｋｓ　

東洋館出版社
阿部利彦　片岡�ｪ仁　上條大志　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2026年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784491063331

内容情報

[BOOKデータベースより]

多様な子どもたちとどう授業するか。これからの教師や学校の出番と役割とは。令和における「教育のユニバーサルデザイン」を実現！全体支援と個別支援のダブルサポート３０事例。

第１章　令和における「教育のユニバーサルデザイン」の意義（教育のユニバーサルデザインとは；教育環境のユニバーサルデザイン　学びの障壁を取り除く空間設計　ほか）
第２章　これからの時代の教師の出番や役割とは―授業環境編―（子どもたちの本音が教えてくれること；５つのテクニックによる授業デザインの基礎　ほか）
第３章　これからの時代の教師の出番や役割とは―人的環境編―（人的環境を整える必要性；各研究から言えること　ほか）
第４章　校内で教育のＵＤ化を進めるために（なぜ、学校全体で教育のユニバーサルデザインに取り組む必要があるのか；学校全体で授業ＵＤに取り組むには）
第５章　全体支援と個別支援のダブルサポート事例３０（小学校低学年；小学校中学年　ほか）

[日販商品データベースより]

「多様な子どもたちとどう授業するか」「これからの教師や学校の出番と役割とは」――令和における「教育のユニバーサルデザイン」を実現！

本書の概要

「教育のユニバーサルデザイン」とは、多くの子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業のデザインを目指していくこと。その実現のためにどうすればいいか、本書は３つの要素の解説やケーススタディを掲載しています。

本書からわかること

今こそ「教育のユニバーサルデザイン」を

「通常学級のユニバーサルデザイン プランZERO」刊行から10年以上経ち、その間に教育を取り巻く状況は大きく変わりました。しかしながら、教室には依然として「学びをあきらめそうになっている子どもたち」や「学びをあきらめてしまった子どもたち」が存在します。なかには、「わからない」「できない」「こまった」と言えずに、ただ授業が終わるのを待っているだけの「静かに困っている子」も少なくありません。
私たちの考える「教育のユニバーサルデザイン」は、より多くの子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業のデザインを目指していくことです。個別の支援を特別な場所で実施する前に、まずいつもの授業を変えることが先決であると考えます。教育のユニバーサルデザインと個別の配慮、この両輪での支援が絶対に必要なのです。

多様な子どもたちが未来を切り拓いていくために

「教育のユニバーサルデザイン」は、「教室環境のユニバーサルデザイン」「授業のユニバーサルデザイン」「人的環境のユニバーサルデザイン」の３つの要素から構成されます。これらの３つの要素はどれも切り離すことはできません。それぞれがつながることで、学校は子どもたちが安心して自己を表現し、それぞれの可能性を最大限に伸ばせるインクルーシブな場へと変貌を遂げるでしょう。学校現場に関わるそれぞれの立場からこの「教育のユニバーサルデザイン」の理念を共有し、日々の実践へとつなげていくことで、日本の教育は、誰も置き去りにしない、真に豊かな学びの未来を築き上げていけると確信しています。
この道のりは決して平坦ではないかもしれません。しかし、子どもたちの笑顔と、彼らが未来を切り拓く力を育むために、私たちは「教育のユニバーサルデザイン」という羅針盤を手に、一歩ずつ着実に進んでいきましょう。

こんな先生におすすめ

教育のユニバーサルデザインに関心のある先生