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[日販商品データベースより]
現代日本社会において誰しもが関わってきた「教育」を歴史的に俯瞰し、社会学の諸理論や実践からの視点を交えて解剖することにより、教育の「新しい」側面、意味をあぶり出す。子ども(2章)、学校の歴史(3章)、学校の機能(4・5章)、教育の実践(6章)、教育問題(7章)と比較的オーソドックスなテーマを掲げ、理論的、質的にアプローチすることにより、教育の閉塞的状況に風穴を開ける可能性を模索した意欲作。
【主要目次】
第1章 教育を学ぶ:分析概念を使って教育現象を読み解く(北澤毅)
1.教育の「