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[BOOKデータベースより]
１ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ：Ｔｅｘｔｂｏｏｋ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ ａｎ ＥＦＬ Ｃｏｎｔｅｘｔ
[日販商品データベースより]２ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ Ｒｅｖｉｅｗ：Ｔｏｗａｒｄｓ ａ Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｖｅ Ｍｏｄｅｌ ｆｏｒ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋ Ｕｎｉｔ Ａｎａｌｙｓｉｓ
３ Ｍｅｔａｄｉｓｃｏｕｒｓｅ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
４ Ｒｈｅｔｏｒｉｃａｌ Ｐａｔｔｅｒｎ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
５ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ｐｒａｃｔｉｃｅ Ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ
６ Ｒｅｓｕｌｔｓ ｏｆ ＥＦＬ Ｔｅｘｔｂｏｏｋ Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｃｕｒｒｉｃｕｌａ ｏｆ Ｊａｐａｎ＆Ｃｈｉｎａ
７ Ｔｏｗａｒｄｓ ａｎ Ａｐｐｒｏａｃｈ ｆｏｒ Ｅｎｒｉｃｈｉｎｇ Ｌｅａｒｎｅｒｓ’ Ｍｅｔａｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ Ａｗａｒｅｎｅｓｓ
８ Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ
日本と中国の英語検定教科書の比較分析を通して、日本における複言語アプローチの外国語教育実践について考察。(英文)