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価格:2,750円(本体2,500円+税)
【2003年06月発売】
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【2003年06月発売】
[BOOKデータベースより]
第1章 アプローチ1「植物」(果実を感じ分ける;「葉っぱ」へ思いを寄せる;植物をどのように観察しますか?;「落ち葉」をどう表現する?)
[日販商品データベースより]第2章 アプローチ2「音」「日光」「磁石」(こんなとき、音はどうなるの?;目に見えない「音」を表現;日なたと日陰の地面はどう違う?;暖かさを見てみよう;異学年集団でも磁石は魅力的!?)
第3章 アプローチ3「水」「土・石」(温度が変わると水はどう変わる?;年齢によって、土と水に働きかける姿は変わるの?;土、砂、泥、粘土の違いって?;石への接近術)
子どもたちが、身の回りの事物・現象をとらえようとしているとき、いつ、どのような感覚をどのようにはたらかせているのだろうか。教育・保育に携わる者は、子どもの学び・育ちの面から、「感覚器による環境把握」をどう理解し、またそれをどう活用すればよいか。本書では、「教育・保育」の実践に向けた、「かがく」が芽生える「アプローチ」と、各章で「試みたい活動」として関連する実践事例を紹介する。