教師に正しい評価を

有効性と改善のためにほんとうに必要なこと

新曜社
リンダ・ダーリングーハモンド　無藤隆　松井愛奈　野澤祥子　

• 価格: 3,520円（本体3,200円＋税）
• 発行年月: 2024年04月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784788518438

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　系統的に考える
第２章　基準から始める
第３章　連続したパフォーマンス査定を生み出す
第４章　基準ベースの地方評価システムを構築する
第５章　生徒の学習に関する証拠を適切に活用する
第６章　有意義な専門家の学びを支える
第７章　公正かつ効果的な評価を可能にする体制を作り上げる
第８章　目標を忘れない―重要な目的から目を離さない

[日販商品データベースより]

エビデンスを重視する風潮の中、教師のパフォーマンスを数値化して評価する提案がなされている。しかしそれは有効ではない。調査の証拠と実例に基づいて、首尾一貫した効果的な教師評価のモデルを提示し、そこに含まれるべき要素と基準を具体的に示す。



*教育改革に関与するすべての政策立案者、管理者、教師のための、具体的な提言。