千葉大学教育学部附属特別支援学校の「遊びの指導」とは

ワクワクしながら子どもが育つ

ジアース教育新社
真鍋健　菅原宏樹　名取幸恵　千葉大学教育学部附属特別支援学校　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2024年03月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784863716766

内容情報

[BOOKデータベースより]

千葉大学教育学部附属特別支援学校で長年続いてきた「遊びの指導」。その裏には教師たちの試行錯誤が常にあった。昭和、平成、令和の時代とともに、遊びの指導の捉え方や遊具も次々と変化している。本書ではその記録と教育の実践を紹介。特別支援学校（知的障害）小学部における遊びと学びの両立や、遊具のバリエーションに悩む先生方におすすめの１冊。

第１章　特別支援学校の「遊びの指導」とは（学習指導要領による定義；全国的な実施状況；遊びの指導の成り立ち；遊びの指導の課題；遊びの指導の意義）
第２章　「遊びの指導」の授業づくり―千葉大附属の実践から（千葉大附属の遊びの指導の「これまで」；千葉大附属の遊びの指導の「いま」　ほか）
第３章　「遊びの指導」の実践を導くための「組織づくり」とは（なぜ「組織」に注目する必要があるのか；複数の教師で実践のＰＤＣＡサイクルを回すための工夫：取り組みの紹介）
第４章　遊具集・事例集（遊具集；事例集）
第５章　「遊びの指導」Ｑ＆Ａ（遊び場の中で、決められているルールはありますか？どうやって子どもに伝えていますか？；子どもは、どうやって授業の振り返りを行っていますか？　ほか）

[日販商品データベースより]

特別支援学校（知的障害）小学部における「遊びの指導」は授業にやりにくさを感じるという現場の声も多い。本書では、千葉大学教育学部附属特別支援学校で長年蓄積された「遊びの指導」の理論と実践を紹介。遊びと学びを両立させた授業づくりをPDCAに沿って解説するほか、実際に使った遊具の数々を例に、そこから引き出せる遊び・そこに含まれる学び・遊具を考案する際のポイントを紹介する。巻末にはQ&A集も収録。指導方法や遊具のバリエーションを理解でき、「遊びの指導」の授業づくりの強い味方となる1冊。