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[BOOKデータベースより]
第1部 「実践研究 教師のライフコース」を創る(「実践研究 教師のライフコース」を拓く―教育実践の山脈を描く;Go Beyond the Borders―共に学び共に育つ教育実践;教師のライフストーリーを読む―語りと語り直しに注目して;なすことで得られた学びの連鎖―個の学びが集団の学びへ;教師が育つ環境 教師を育てる環境―させてもらえて育ち、させてみて育てる)
第2部 教育実践の山脈を描く(教師として問い続けた「学ぶということ」;同僚・生徒・保護者や地域との関わりの中で育つ―女性教員の教育実践から学校づくりへ;学校教育活動の内発的改善に取り組む;学校づくり実践と教員としての成長)
第3部 教師研究へのアプローチ(教師の成長とその条件―新たな“能力主義”に対抗して;教師が学び合う「実践研究」の方法―授業改善を軸にした学校改革へ;教師のライフストーリー研究の射程―研究史と展望;スクールリーダーの実践研究を育む―スクールリーダー研究会の役割と活動)