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[BOOKデータベースより]
第1章 「関係支援」にいたるまで(人権意識の“変わり目”となったエピソード;支援に関するシフトチェンジ)
[日販商品データベースより]第2章 「関係支援」の具体的展開(問題と目的;事例をとおして ほか)
第3章 「関係支援」における支援者の役割(なぜ、支援者に焦点を当てるのか;支援の具体的実践事例 ほか)
第4章 「関係支援」の発展(学級づくりの理論的背景;学級づくりの実際 ほか)
小学校と特別支援学校の教員経験をもとに、「関係支援」をキーワードとする学級集団づくりを提案。「学び合い支え合う仲間づくり」という日々の教育活動から生み出した方法論をみずからの実践事例を通じて具体的に提起する。