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[BOOKデータベースより]
小学校英語、ここだけおさえておけば大丈夫!言語活動を通して指導する方法―「慣れ親しみ」と「身につけること」の指導手順。学習指導要領・学年ごとの目標(CAN‐DO)・3つの観点の捉え方。「なぜここでそのような対応をするのか・なぜこの手順か」を裏付けるSLA理論。
第1部 これだけはマスターしたい外国語活動の基本の「き」(始まりのあいさつ―教室英語の基本の「き」;ウォームアップ―「話すこと“やり取り”」の基本の「き」;Today’s Goalの設定―「目的や場面、状況」の基本の「き」 ほか)
第2部 これだけはマスターしたい外国語科の基本の「き」(ウォームアップ―「話すこと“やり取り”」の基本の「き」;Today’s Goalの設定―「目的や場面、状況」の基本の「き」;聞く活動―「聞くこと」の基本の「き」 ほか)
第3部 これを知っていれば心強い基本の「き」(学習指導要領の基本の「き」;コミュニケーションを図る資質・能力の基本の「き」;コミュニケーション能力の基本の「き」 ほか)