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[日販商品データベースより]
本書は、教師を志している方々には教師の仕事とその魅力を伝えたい、すでに青年教師として活躍されている方々には教育実践に活かしてほしいという思いで執筆しました。
第1章「教師の使命」では、理想の教師像について考える中で「なんのために教師になるのか」という問いに向き合うきっかけとなることを意図して書いています。
第2章「教師の仕事」・第3章「学級担任の魅力」では、教師の仕事の現状と課題と仕事の魅力について述べています。校長時代に取り組んだ学校業務改善の実践、学級担任時代に取り組んだ学級経営についても紹介しています。
第4章「学習指導」・第5章「生徒指導」では、教師・学校心理士・上級カウンセラーの視点から話を展開しています。そこで、学習心理学、学校カウンセリングなどの理論と実践をわかりやすく学校現場に活かせるように説明しています。
第6章「チームとしての学校」では、「チームとして学校」と「地域レベルのチームづくり」について述べています。現在、複雑化・困難化した多様な課題を解決すること、教師の勤務時間の適正化と児童生徒と向き合う時間を確保すること、新しい時代に求められる資質・能力を育む教育課程を実現することが求められています。これらの課題を解消することに繋がる取組として、校長時代に行ったコミュニティー・スクールの実践を紹介しています。
第7章「学校保健安全」では、児童生徒の生命を守るために学校として取り組むべき学校保健・安全について考えています。学校保健安全法を中心にして、事件・事故、自然災害についても具体的に取り上げています。
第8章「教師に関する法規」では、教育法規は教師の教育活動を支える重要なものであるという観点に立ち、「服務義務」「懲戒と分限」「教員免許」「研修」を中心に説明しています。
本書が、未来を担う子どもたちに夢と希望を与える皆さまにとって、少しでもお役に立てることを願っています。