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[BOOKデータベースより]
道徳科の授業においてICTをいかに活用していけばよいのか。GIGAスクール構想がなぜ構想され、道徳科の授業でどのようにICTを活用する方策が考えられるのか、ICT機器を活用するための基礎基本として、GIGAスクール構想下において多くの学校で採用されている学習者用端末やアプリの特徴を概説、小学校におけるICTを活用した道徳科授業の実際例を、低・中・高学年毎に紹介。先生方からの疑問点を、Q&A形式でまとめている。
第1章 いま、なぜ道徳科授業でICTか
[日販商品データベースより]第2章 ICT活用のための基礎基本(Chromebookの基本;iPadの基本 ほか)
第3章 ICTを活用した道徳科授業づくり(低学年(Google Formsでアンケートを簡単作成&活用;Mentimeterで即時回答共有 ほか);中学年(「ライブラリ」の写真を生かす;回答共有や付箋機能で課題意識を共有する ほか);高学年(導入×ICTで共有・共感を深める;Microsoft Formsの特性を生かし対話場面をつくる ほか))
第4章 ICT活用にかかわるQ&A(ICT活用に対する不安があるのですが…;ICTは必ず使わなければならないのですか? ほか)
ついにはじまった1人1台端末の授業。本書では、アンケート機能を活用した事例、回答共有機能を生かした事例、Jamboadを活用した事例など、道徳授業における効果的なICT活用の事例を数多く紹介。端末の使い方やQ&Aも付いて、すぐに活用できる1冊です。