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[BOOKデータベースより]
今なぜニュージーランド保育なのか―『テ・ファーリキ』(2017年改訂版)完全翻訳に至る背景と思い
[日販商品データベースより]第1部 全訳編(原理(プリンシパル);要素(ストランド)、目標、学びの成果;学校(小中高)やクラ(指導言語がマオリ語でマオリの文化や価値観を基盤とする学校)への道しるべ;カイアコ(保育者)の責任;理論とアプローチの基礎;アセスメント、計画、評価;テ・ファーリキ:2つの道しるべ)
第2部 解説編(テ・ファーリキのカリキュラム・フレームワーク理論と背景―二文化主義に基づく「マナ」の育成;学びの物語―ラーニング・ストーリーによる保育記録と園の実例;ニュージーランドの保育者は何を大切にしているか)
「子どもは宝。育まれ,成長し,花開くもの」。保育先進国 ニュージーランドの保育カリキュラム「テ・ファーリキ(英語版)」の本邦初の完全翻訳版をニュージーランド教育省より正式な許可を得て出版。全体を通して読むことで「テ・ファーリキ」が真に伝えたいことがみえてくる。