学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン

明治図書出版
草原和博　川口広美　

• 価格: 1,826円（本体1,660円＋税）
• 発行年月: 2021年09月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784184205284

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　学びの意味を求めて（社会科の課題と理念；Ｃ３フレームワークとＩＤＭ；ＩＤＭのキー概念と学習指導要領；ＩＤＭを具体化する筋道　ほか）
第２章　「中学公民」の単元をデザインする（現代社会の特色と私たち―高度情報通信ネットワークは、災害時に誰の生命を守るのか；私たちの生活と文化―みんなちがってみんないい？；現代社会の見方や考え方―紛争を解決するためのルールをつくろう；人権と日本国憲法―日本国憲法を学校生活に生かす　ほか）
第３章　学校・教室空間に閉ざさない、デジタル社会へ―社会へ開かれた社会科をつくる（デジタル時代に社会科カリキュラムはどう変わるか）

[日販商品データベースより]

「今こそ、探究的な単元デザイン、課題に応える授業づくりを！」問い・活動・資料の３点を核に授業を組み立て、１枚のシートに単元デザインを表現するＩＤＭ理論に基づいた単元プラン集。「探究」と「論証」の２つの活動を核にした公民授業モデルを豊富に収録しました。