学校ってなんだ！

日本の教育はなぜ息苦しいのか
講談社現代新書　２６２８

講談社
工藤勇一　鴻上尚史　

• 価格: 990円（本体900円＋税）
• 発行年月: 2021年08月
• 判型: 新書
• ISBN: 9784065234754

内容情報

[BOOKデータベースより]

「従順な子」をつくる教育は終わりにしよう。『学校の「当たり前」をやめた。』著者と、日本の同調圧力を追及してきた演出家による驚きの学校論！自分で考えて行動できる子を育てる―すべての教育はそこから始まるべきだ！ブラック校則に直面する生徒、子の不登校に悩む親、長時間労働に疲れる教員…あなたに贈る、常識を疑うヒント。

はじめに（鴻上尚史）
第１章　学校が抱える問題（校則に悩む女性教師からの相談；ブラック校則問題は、一部にすぎない　ほか）
第２章　自律をさせない日本の学校（「国や社会を変えられると思う」は一八・三％；「私なんて」―自己肯定感の低さ　ほか）
第３章　同質性への違和感（日本独特の「みんな同じ」；山形での教員時代　ほか）
第４章　対話する技術（「絆」と「団結」が目標になってしまう；対話が苦手な日本人　ほか）
おわりに（工藤勇一）

[日販商品データベースより]

「従順な子」をつくる教育は、もう終わりにしよう！

ブラック校則、いじめ、心の教育、不登校、教師の長時間労働――。
日本の教育が抱える最大の問題とは？

『学校の「当たり前」をやめた。』著者と、日本の同調圧力を追及してきた演出家による必読の学校論！

・教師への信頼を失わせるブラック校則
・「服装・頭髪の乱れは心の乱れ」という迷信
・不登校からのリハビリ
・いじめの件数に意味はない
・「朝の挨拶運動」はただの時間外労働
・「国や社会を変えられると思う」は18．３％
・「わかる授業」が良い授業なのか
・30人を超えると集団の質が変わる
・スマホのルールは子どもたちが決める
・ぶつかり合うのは当たり前
・スーパー教員がもたらした学級崩壊
・「絆」と「団結」が目標になってしまう
・対話が苦手な日本人
・感情をコントロールする技術
・日本にユニコーン企業が少ない理由


ブラック校則に直面する生徒、子の不登校に悩む親、長時間労働に疲れる教員……すべての人に贈る、常識を疑うヒント。