数学的な見方・考え方が育つ整理整頓の算数の授業

東洋館出版社
山本良和　

• 価格: 2,090円（本体1,900円＋税）
• 発行年月: 2021年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784491044590

内容情報

[BOOKデータベースより]

（１）目的を明確にする（２）対象を定める（３）条件を確認する（４）観点を決める（５）順番に着目する（６）方法による違いを検討する（７）結果をもとの状態と比べる―問題の整理整頓７つの思考法！

序章　算数授業と整理整頓する力（算数授業で育てたい「整理整頓する力」；子どもが働かせる「整理整頓の視点・方法」；「整理整頓の視点・方法」を働かせる整理整頓の思考法）
第１章　整理整頓の思考（整理整頓の思考１　目的を明確にする；整理整頓の思考２　対象を定める；整理整頓の思考３　条件を確認する；整理整頓の思考４　観点を決める；整理整頓の思考５　順番に着目する；整理整頓の思考６　方法による違いを検討する；整理整頓の思考７　結果をもとの状態と比べる）
第２章　整理整頓する力を育む授業（子どもの実態と「整理整頓する力」を育む算数授業；関連付けを図る思考を意図的に引き出す授業；教師の揺さぶりによって整理整頓するよさを実感する授業；教材の提示の仕方によって整理整頓の考えを誘発する授業；教材の特性によって整理整頓の嗜好を誘発する授業）

[日販商品データベースより]

問題を整理整頓する７つの思考法で、子どもの数学的な見方・考え方が育つ！

算数の授業は、用語や公式などの知識を教えこむことではなく、数学的な見方・考え方を働かせ数学的に考える資質・能力を育むことを目標としています。

本書では、数学的に問題を考える過程を問題の整理整頓の思考法として整理して、子どもの数学的な見方・考え方を育てる授業の実際を明快に提示しています。



【整理整頓の思考法】

１　目的を明確にする

２　対象を定める

３　条件を確認する

４　観点を決める

５　順番に着目する

６　方法による違いを検討する

７　結果をもとの状態と比べる