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[BOOKデータベースより]
序章 課題と方法
[日販商品データベースより]第1章 権力と正統性の一般人間学における教育社会学の成立と位置
第2章 教育社会学理論の地平
第3章 教育社会学理論の展開
第4章 再生産論批判と合理的教育学の再評価
第5章 ネオ・リベラリズム政策による教育危機と対抗構想
第6章 普遍的なものへのアクセスの条件の普遍化の実現
終章 教育と社会階級・社会秩序の再生産と変革の社会学理論のために―まとめと今後の課題
付録 P・ブルデューの社会学的認識論の権力論的展開―『ホモアカデミクス』の位置
フランスの社会学者ピエール・ブルデュー(Pierre Bourdieu 1930-2002)の「教育社会学理論」の理論的地平と展開過程を解明し、その理論的意義と可能性を論じた研究書。ブルデュー社会学は「権力と正統性の一般人間学」である。本書では、この「権力と正統性の一般人間学」の基礎理論としての教育社会学理論を再構成することで、いわゆる「文化的再生産論」に還元されない、新たなブルデューの教育社会学理論像を提示している。