ＷＯＲＫＳＩＧＨＴ ０９

働くしくみと空間をつくるマガジン
クリエイティブスクールの未来／集まる意味を問い直す大企業　

コクヨ 学芸出版社（京都）

• 価格: 880円（本体800円＋税）
• 発行年月: 2016年04月
• 判型: Ａ４変
• ISBN: 9784761509118

内容情報

[BOOKデータベースより]

Ｓｐｅｃｉａｌ　Ｉｓｓｕｅ　１　クリエイティブスクールの未来―カナダの大学が取り組む新しい実践知
１　Ｔｈｅ　Ｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｌａｓｓｏｎｄｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　ヨーク大学がチャレンジするエンジニア教育再生の拠点―「世界を変える」情熱と問題解決力を育成する
２　Ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｂｒｉｔｉｓｈ　Ｃｏｌｕｍｂｉａ　Ｆａｃｕｌｔｙ　ｏｆ　Ｐｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　玄いをつなぐ学習体験が薬剤師のハブ人材を育てる―問題解決の実習に重点を置く“反転授業”
３　Ｔｈｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｏｒｏｎｔｏ　Ｒｏｔｍａｎ　ＤｅｓｉｇｎＷｏｒｋｓ＆ｔｈｅ　Ｒｏｔｍａｎ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　デザインシンキングに通じた経営人材を育成する大学院―ＭＢＡ×デザイン思考によるイノベーションの実践
Ｗｒａｐ‐ｕｐ　大学は知を「育てる」から「触発する」場へ―山下正太郎（本誌編集長）
Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　企業の意思決定をサポートするデザインシンキング―ロジャー・マーティン（経営学者）
Ｓｐｅｃｉａｌ　Ｉｓｓｕｅ　２　集まる意味を問い直す大企業―リモートワーク時代の場のデザイン
４　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　チーム毎の個性を最大化　Ｒ＆Ｄ系オフィスの新潮流―マイクロソフトが試みる「ネイバーフトフッド」の現在
５　ＭＥＣ　アイデアをすぐに具現化するグリーンな基地―リ・ブランディングを進めるカナダ最大のアウトドアショップ
６　Ｔｅｌｕｓ　５割の社員がオフィスにこない、働き方満足度Ｎｏ．１企業―通信大手の社屋で展開されるフレキシブルな働き方

[日販商品データベースより]

“職能消失時代”に大学は何をすべきか？

企業が直面する課題が複雑化する中、従来とは異なる資質をもった人材が求められている。その波は当然、大学の教育機能にも大きな影響を及ぼしている。一説では人工知能や機械化などテクノロジーの発展は、20年後には約半分の職能を奪うと指摘されており、これから社会に羽ばたく学生の多くが、将来的に現存しない職に就いている可能性が高い。大学は学生を送り出すための器として、これから教育や研究の方法、施設に何を求めるべきなのだろうか？ また大学自身のビジネス環境として、少子化、グローバル化が進み大学間での学生の奪い合いが起こる中、どのような活路を見出すべきなのか？ 今号ではこうした社会変化に対応したカナダの先進事例を取り上げ、企業人材の源流のひとつである大学の未来像を探求する。