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[BOOKデータベースより]
学校における教育相談の必要性と意義
[日販商品データベースより]教育相談を支える心理学の理論
教育相談におけるアセスメント
心理検査とその応用
カウンセリングの基本技法―カウンセリングマインド、傾聴、受容、共感などについて
幼児期・児童期の発達課題に応じた教育相談
青年期の発達課題に応じた教育相談
いじめ問題の理解と対応
不登校問題の理解と対応
虐待・非行問題の理解と対応
保護者支援のあり方
チーム学校で行う教育相談のあり方
専門機関との連携
教師のメンタルヘルス
目の前にいる子どもの抱える問題を理解するために，今日の学校現場で求められる教育相談について解説する。最新の研究知見と具体的な対応の両面を網羅して，教育相談の意義と課題，カウンセリングやアセスメント，子ども発達課題や問題行動，関係機関との連携のあり方などを論じる。教職課程コアカリキュラムに準拠。
【主な目次】
第1章 学校における教育相談の必要性と意義
第2章 教育相談を支える心理学の理論
第3章 教育相談におけるアセスメント
第4章 心理検査とその応用
第5章 カウンセリングの基本技法──カウンセリングマインド，傾聴，受容，共感などについて
第6章 幼児期・児童期の発達課題に応じた教育相談
第7章 青年期の発達課題に応じた教育相談
第8章 いじめ問題の理解と対応
第9章 不登校問題の理解と対応
第10章 虐待・非行問題の理解と対応
第11章 特別な支援を必要とする子どもの理解と対応
第12章 保護者支援のあり方
第13章 チーム学校で行う教育相談のあり方
第14章 専門機関との連携
第15章 教師のメンタルヘルス