学ぶ・教える

シリーズ人間科学　４

大阪大学出版会
中澤渉　野村晴夫　金澤忠博　木村涼子　篠原恵介　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2020年03月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784872596212

内容情報

[BOOKデータベースより]

忘れることは生きるための機能？対話と沈黙が学びにもたらす影響とは？「正しい」子育てはなぜ男女で異なる？学校で学んだことは仕事で役に立たない？教える仕事の特殊性とは？交通安全教育のコツは？創造性はどのように育む？「うまく教える」とは？表裏一体の関係から、人間の本性に迫る問いを編み出す。

第１部　日常生活における学び（乳幼児期における社会的コミュニケーションの学び；ジェンダーを学ぶ―性別子育てのカリキュラム；経験から学ぶ脳―学習と記憶の神経科学　ほか）
第２部　学び、教える場としての学校（外国の教育から学ぶ；発展途上国の学校と学びの成果；学校では何を教え、何を学べるのか―学校教育と職業世界の関係性　ほか）
第３部　教えることの理論と実践（交通安全を教える・学ぶ；「創造性」をどう伸ばすのか；「うまく教える」方法はどうやって知ることができるか）

[日販商品データベースより]

「学ぶ」行為は、人が生まれ環境に適応する過程であると同時に、より主体的に、特定の知識やスキルを獲得しようと取り組む行為でもある。そして、「教える」人が介在することで、学びが促進され、また逆に「教える」ことで「学ぶ」こともある。学ぶ・教える場は学校に限られず、家庭、地域コミュニティ、就業、日常的な他者との相互行為など、様々な場が想定される。本書では実験、フィールドワーク、ドキュメント分析、統計分析、比較研究、臨床的アプローチといった様々な人間科学の領域から「学ぶ・教える」に切り込むことで、人間の本性を理解するための多面的な見方とその魅力を提示する。