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[BOOKデータベースより]
全員6時45分までに帰る。夏・冬それぞれで10連続閉庁日を実現!すべての学校行事をゼロベースで見直し、精選!家庭訪問を学校での面談に変更。など、50項目以上の業務を見直し・削減!誰もが「絶対無理」と思っていたことを「可能」にしたその方法がこの1冊に!働き方改革で文部科学大臣優秀教職員表彰(組織部門)を受賞!
序章 学校の仕事はここまで減らせる!(働き方改革を進めるために何が必要なのか?)
[日販商品データベースより]第1章 「できるわけがない」をやりとげた大分大学教育学部附属小学校の学校改革!(なぜ改革を始めたのか?;改革のために組織を完全に改変した;伝統も含め、業務を削減することを決断・実行;新しい教育の取組を始める!;学校改革でどんな成果が生まれたのか?)
第2章 なぜ改革できたのか?(なぜ変われたのか―ビジョンと組織;大きいのは児童の姿;頼りになるのは何といっても保護者;じわじわ効いてくる外部や学部の評価;まじめなだけに変えられない教師の意識改革)
第3章 あなたにもできる!ここから始める学校改革(まずはできることをして成功体験を!;スクラップは、志と夢の実現;スクラップの視点を;エビデンスを利用する)
第4章 学校を変えるにはいましかない!
長時間残業で不夜城の附属小学校が劇的に変わった!
職員全員6時45分までに退庁!
夏・冬それぞれ10日連続閉庁日を実現!
家庭訪問を学校での面談に変更。
すべての学校行事をゼロベースで見直し、精選!
大きな改革を短期間に進めた学校は、いったいどのようにそれを成し遂げたのか?
大分大学教育学部附属小学校が「絶対無理」を「可能」にした、その方法がわかる!