教育改革のやめ方

考える教師、頼れる行政のための視点

岩波書店
広田照幸　

• 価格: 2,090円（本体1,900円＋税）
• 発行年月: 2019年09月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784000613613

内容情報

[BOOKデータベースより]

新しい学習指導要領の登場、教育委員会制度の改革、保護者・地域の学校参加制度、教員の資質・能力向上政策…。それで結局どうなったのか、どうなるのか？「改革疲れ」が指摘される現場にむけて、理想と現実のギャップと「副作用」、「立ちどまって問い直すための視点」を提示。教育分野を牽引する、頼りになる研究者による、四年ぶりの単著。

１　中央の教育改革（近年の教育改革（論）をどうみるか―ましな改革を選んでいくために；日本の公教育はダメになっているのか―学力の視点からとらえ直す；対談・新しい学習指導要領は子どもの学びに何を与えるか―政策と現場との距離；なぜいま教育勅語？；「昔の家族は良かった」なんて大ウソ！自民党保守の無知と妄想―家族教育支援法案の問題点；教育改革のやめ方―ＮＰＭをめぐって）
２　教育行政と学校（地方の教育行政に期待するもの―新しい時代の学校教育；学校教育のいまと未来；地方分権と教育；「学校のガバナンス」の光と影；保護者・地域の支援・参加をどう考えるか）
３　教員の養成と研修（教員の資質・能力向上政策の貧困；教員集団の同僚性と協働性；「教員は現場で育つ」のだけれど；教育の複雑さ・微妙さを伝えたい）

[日販商品データベースより]

新しい学習指導要領の登場、教育委員会制度の改革、保護者・地域の学校参加制度、教員の資質・能力向上政策etc….それで結局どうなった/どうなる？ 「改革疲れ」が指摘される現場にむけて、理想と現実のギャップと「副作用」「使える知識」をわかりやすく提示。教育分野を牽引する、頼りになる研究者による、4年ぶりの単著。