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[BOOKデータベースより]
第1部 学校教育課程の意義と機能(学校教育における教育課程の役割とその充実;学校教育の理念と教育課程の基礎理論;教育課程編成の実際とカリキュラム・マネジメント)
[日販商品データベースより]第2部 学校教育を基礎付ける理論的原理(学校教育の本質とその理解;学校教育を支える教育思想を概観する;今日の学校教育が向き合う課題とその解決)
第3部 学校教育推進力としての教師論(「教育は人なり」の本質的理解と教職専門性)
学校現場では、いじめ・校内暴力・授業放棄・引きこもり・自殺など、学校病理と言われる状況が問題化されている。学校教育制度が子供にもたらす影響の大きさは、政治的利用の過去を繙くまでもなく、子供のみならず、国家・社会にとっても看過しがたい。そもそも子供にとって学校とは何か?国家・社会にとって教育とは何か?を根本から学校教育学の視点で見つめ直す。
学校教育を作り上げている教育思想・教育原理を振り返り、それを体現する教師教育を視野に、教育課程、教育原理、教師論を展開する。