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[BOOKデータベースより]
「主体的・対話的で深い学び」が求められる今、徹底反復研究会が、基礎学力、知的好奇心、書く力の「鍛える学び」の全体像を提案。
第1章 学校の現状を考える
[日販商品データベースより]第2章 徹底反復―その具体的方法
第3章 1年間の見通しをもって子どもを鍛える
第4章 教師の授業力
第5章 「ぐるみ」の指導の重要性
第6章 家庭と共に
小学校現場から発信される「教育改革」
陰山英男先生最新刊!!
「徹底反復で子どもを鍛える」
「主体的・対話的で深い学び」が求められる今、陰山英男先生と徹底反復研究会が、基礎学力、知的好奇心、書く力など、「鍛える学び」の全体像を提案します。
最新の実践・成果が満載です。
本書は、徹底反復研究会会員向け機関誌「學而」(季刊)に掲載された原稿を加筆・修正するとともに、新たに書き起こした原稿を加えて、1冊にまとめたものです。
●本文「はじめに(陰山英男)」から
あまりにも、従来の指導法や、今提起されている学習方法からかけ離れた指導と理解され、もう一つ普及が進まなかった徹底反復学習ではありますが、実は、アクティブ・ラーニングの時代を底辺から進めていく意味においても、もっとも未来を切り開く指導法として、今注目され始めてきました。
私自身、一定の経験を経て、一定の指導法の完成をさせたつもりでしたが、多くの指導の現場で、新しいことが続々と分かってきています。
たどりついたところがゴールではなく、スタート地点であった。勉強とは集中する練習である。ここから徹底反復学習は、さらなる発展をとげ、子どもたちの指導に新たな可能性をつけ加えてくれると思っています。