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特集：先生、休んでますか？
４月２８日、文部科学省は、小中学校の教員を対象とした平成２８年度の勤務実態調査結果（速報値）を公表。１８年度の前回調査と比べ、小中の教員とも勤務時間が増加し、週６０時間以上だった教諭は小学校で３３・５％、中学校では５７・７％に上った。公立校教員の勤務時間は週３８時間４５分と規定。これらの教諭は週２０時間以上の時間外労働が常態化しており、おおむね月８０時間超が目安の「過労死ライン」を上回っていることになる。
いつからこんなに忙しく、余裕がなくなってしまったのだろう？
教員がこんなに余裕なく働いていて、子どもたちにやさしく接することができるだろうか？子どもたちには「お互いに思いやりをもちましょう。失敗も許してあげましょう」と言いながら、心に余裕がなければ小さなことにも目くじらを立てがちで、自分たちの働きぶりは真逆であるという実態。
人間として豊かに体験することが、教室の子どもたちに返っていくし、教員としての実践も豊かになっていくのだと思う。多忙な毎日の中でも、教員として、人間としてどう生きていくのか。「先生」でない時間を楽しむことを大事にしている人の話も参考にして、夏休み明けの２学期が楽しみになるような特集にしたい。
実践１ 小学校 ／実践２ 中学校／論文１ オランダのこと／論文２ 労働実態
連載 ３．１１東北だより／今日もチャレンジ／放課後の子ども／雪虫通信／生活教育 ｅｙｅ／お話トレイン／他