大学授業改善とインストラクショナルデザイン

教育工学選書２　第１４巻

ミネルヴァ書房
松田岳士　根本淳子　鈴木克明　

• 価格: 2,970円（本体2,700円＋税）
• 発行年月: 2017年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784623078752

内容情報

[BOOKデータベースより]

授業改善のアイディアを具体化する。インストラクショナルデザイン研究の知見を応用した大学の授業デザインセミナーの実際を紹介。

第１部　ＦＤセミナーの紙上体験（インストラクショナルデザイン（ＩＤ）とは何か；入口を点検する；出口を点検する；授業方法を点検する）
第２部　ＦＤセミナーの舞台裏（ＦＤセミナーの概要；ファシリテーション―ＦＤセミナーにおける位置づけと役割；最終レポート添削ルーブリック）
第３部　大学授業の改善事例（事例１：資格を目指す大規模授業；事例２：学習者の主体性を伸ばす取り組み；事例３：魅力あるキャリア教育授業を目指して）

[日販商品データベースより]

日本教育工学会が取り組んできた大学教員向けの授業デザインセミナーの成果を報告する。学会の研究領域の一つ「インストラクショナルデザイン（ID）」の研究知見を大学教育に応用し、その基礎概念を学ぶとともに、セミナー参加者が自らの授業についての改善アイディアを具体化することを目的とした。