[BOOKデータベースより]
国語の教科書（小５、光村図書）にのっている、あのエッセイが１冊に。東京・高知・福島での授業を、現場から実況中継。他者への想像力、情報への想像力、未来への想像力。３つの想像力を、アクティブ・ラーニングで育てよう！小学上級から。
朝礼 三つの想像力でハッピーに
一時間目 他者に対する想像力を働かせよう―東京都杉並区立浜田山小学校の六年生と、町歩きの授業に出かけるよ！（過去があったから、今がある；そこにはきっと理由（ワケ）がある；だれかがこめた思いがある；まとめ―教室のいじめも、世界の戦争も）
二時間目 情報に対する想像力をきたえよう―高知県四万十町立七里小学校の五年生と、川のほとりで野外授業だよ！（ひとつひとつの情報は、小穴からのぞいた景色；うのみにしないで―ほかの見え方もないかな？；うのみにしないで―かくれているものはないかな？；まとめ―もっと広い景色を！）
三時間目 未来に対する想像力をみがこう―福島県富岡町立富岡第一、第二小学校六年生の、「架空同窓会」をのぞいてみよう！（自分の未来と、なかまの未来；いい想像と、悪い想像；クネクネ道ほど、未来はゆたか；まとめ―さあ、ほんものの未来に向かおう！）
帰りの会 キミが生きていく世界
ひとの気持ちに思いをはせる「他者への想像力」、多くの情報から真実を読みとる「情報への想像力」、大人になったときの世の中を考える「未来への想像力」――身につけるにはどうしたらいいのでしょう？本書には、東京都杉並区立浜田山小学校、高知県四万十町立七里小学校、福島県富岡町立富岡第一、第二小学校での下村氏の特別授業が収録されています。また、２次元コードにスマホをかざせば、スペシャル動画が見られます。
■国語の教科書（光村図書小学５年国語）にのっている、あのエッセイが１冊に！
いま日本中で引っぱりだこ、シモムラ先生の特別授業を紹介します。
■この本の内容
ひとの気持ちに思いをはせる「他者への想像力」、多くの情報から真実を読みとる「情報への想像力」、大人になったときの世の中を考える「未来への想像力」――身につけるにはどうしたらいいのでしょう？ 東京、高知、福島の小学生たちといっしょに、考えていきましょう。
■本書には、東京都杉並区立浜田山小学校、高知県四万十町立七里小学校、福島県富岡町立富岡第一、第二小学校での下村氏の特別授業が収録されています。また、本の要所要所に埋め込まれた２次元コードにスマホをかざせば、実際の授業風景の動画が見られます。教員の方には、メディアリテラシーなどの授業案を作成するときの、強い味方になります。
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■国語の教科書（光村図書小学五年国語）にのっているあのエッセイが１冊に！
いま日本中の小学校で引っ張りだこ、シモムラ先生の特別授業を紹介します。
■想像力――それは、私たちがこの世の中を生きていくのに、とてもとても大切なものです。
ひとの気持ちに思いをはせる「他者への想像力」、多くの情報から真実に近づこうとする「情報への想像力」、大人になったときの世の中を考える「未来への想像力」――この３つが身についたとき、わたしたちはやっと大人になったといえるのではないでしょうか。
「想像力」にまつわるエピソード、「想像力」を身につけるための方法などを、とてもわかりやすくお話しします。
■本書には、東京都杉並区立浜田山小学校、高知県四万十町立七里小学校、福島県富岡町立富岡第一、第二小学校での下村氏の特別授業が収録されています。また、ＱＲコードにスマホをかざせば、３０分のスペシャル動画が見られます。教員の方には、メディアリテラシーなどの授業案を作成するときの、強い味方になります。