主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン

アクティブ・ラーニングの理論と実践

学文社
稲井達也　吉田和夫　

• 価格: 2,310円（本体2,100円＋税）
• 発行年月: 2016年11月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762026720

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１部　道案内編（２１世紀型能力と主体的・対話的で深い学び―２１世紀を生き抜く力を身につける「アクティブ・ラーニング」；言語活動とアクティブ・ラーニング　ほか）
第２部　小・中学校実践編（グループでの話し合いを中心にした「問い」を解決する小学校５年生の説明文の授業；グループ・セッションと「見える化」を工夫した小説「アイスプラネット」の授業　ほか）
第３部　高等学校実践編（国際バカロレアの視点を生かす国語科の文学の授業；国際バカロレアの学習手法を取り入れた小説「山椒魚」の授業―主体的に分析・解釈し、表現する力を育成する　ほか）
第４部　アクティブ・ラーニングの方法編（「主体的・対話的で深い学び」を実現するために―形式的な学びにならないための工夫；アクティブ・ラーニングの技法（１）―話し合いの指導　ほか）

[日販商品データベースより]

"中教審答申に示された「主体的・対話的で深い学び」、いわゆる「アクティブ・ラーニング」を取り入れた中学校・高校の国語科はどのように授業すればよいのか。その理論と方法を研究者が解説し、それらと関連づけてデザインした授業に取り組む教師がその実践内容を具体的に示しながら指導計画・展開例、評価規準等を丁寧に著した必読書。


【執筆者】稲井 達也 (著, 編集), 吉田 和夫 (著, 編集), 山下 直 (著), 有働 玲子 (著), 藤田 晋司 (著), 伊東 峻志 (著), 岩田 美紀 (著), 細井 千恵 (著), 大島 かや子 (著), 井出 明日香 (著), 人見 誠 (著), 新井 涼子 (著), 渡辺 雅美 (著), 松崎 史周 (著), 小沢 貴雄 (著), 高松 美紀 (著), 高橋 幸平 (著), 畑 綾乃 (著), 沖 奈保子 (著), 小川 一美 (著), 菊池 陽子 (著), 高見 京子 (著), 中村 純子 (著), 影山 陽子 (著), 亀井 浩明 (著)"