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[BOOKデータベースより]
アクティブ・ラーニング時代の学級づくり成功の秘訣はこれだ!アクティブ・ラーニングでは子どもが主役!子どもの主体性・協働力を支える「やる気」は、教師が信頼関係を築き、安心感を与えることによって支えられます。教師と子ども、子ども同士がチームになる学級づくりの極意。主体性を伸ばす秘訣は「自治」にある!
第1章 教育的成果をあげる学級に育てられている力(荒れに無防備な学校;荒れから見える子どもたちの願い;子どもたちの願いに応える;教育的成果を測るものさし;自治的集団のもつ力;自治的集団を育てる;学級集団づくりの目的)
第2章 協同力を高める「チーム学習」(学習課題の解決;「チーム」学習の実際)
第3章 幸福感を高める話し合い活動(形骸化する生活課題の話し合い;話し合い活動の実際;クラス会議の構造)
第4章 学力基礎を育てる日常指導(教育実践を統合する日常指導;学力基礎を高める日常指導の実際)