認知的アプローチから見た第二言語習得

日本語の文法習得と教室指導の効果

くろしお出版
小柳かおる　峯布由紀　

• 価格: 4,070円（本体3,700円＋税）
• 発行年月: 2016年01月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784874246832

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　ＳＬＡ研究における理論構築の流れ（脳科学と教育；認知的アプローチのＳＬＡと日本語習得研究；本書の構成）
第２章　ＳＬＡの認知過程（ＳＬＡに関わる心理的特性；言語処理；言語スキルの自動化；明示的学習ｖｓ．暗示的学習）
第３章　日本語に関する第二言語習得研究（文法発達と処理可能性理論；日本語の文構造の発達過程；日本語の発達段階）
第４章　教室指導の効果に関するＳＬＡ研究（Ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　Ｆｏｒｍの概念化；教室における指導技術とその効果に関する実証研究）
第５章　日本語に関する教室習得研究（初期のインターアクション研究；社会文化理論からのアプローチ；インプット処理―競合モデル；教室指導の効果）