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[BOOKデータベースより]
「テキスト」と「トレーニングシート」による2分冊スタイル。日常の習慣的行為から、メディアリテラシーの視点を学ぶ19の章。テキスト(学習)→トレーニングシート(課題)による能動的学習。
第1部 基礎―身近なメディアを考える(テレビを考える(映像が伝えるもの、伝えないもの;番組編成・広告・産業としてのテレビ);ニュースを考える―私たちは何を共有しているのか;ケータイ・スマートフォンを考える―身体と空間をめぐる関係;ソーシャルメディアを考える―新しいコミュニケーション空間;ネット社会を考える―アーキテクチャとネット上の会話;雑誌を考える―紙のメディアの可能性;ラジオを考える―日常的な音との関わりから;メディアとジェンダー、エスニシティ―描かれること、描かれないこと;メディアリテラシーの系譜―3つの学びのモデル)
[日販商品データベースより]第2部 応用―メディアを拡張して考える(写真で地域を物語る―自分なりの「ものの見方」とは;自分を撮る―「わたし」が映す「わたし」;街中にあふれる記号を読む―広告・サイン・貼り紙;メディアとしての空間―展示を読み解く;複製される空間と行為―コンビニを読み解く;イメージの帝国―ディズニーランドを読み解く;「よく知っている」を捉えなおす―認知地図・カメラ・トマソン;「わたし」とは誰なのか―デジタルストーリーテリング;のぞき見ることと見せること―テクノロジー・映画・アトラクション)
社会の本当のおもしろさがわかる、待望のメディアリテラシー・トレーニングブック。「テキスト」と「トレーニングシート」の2分冊で、日常の習慣的行為からメディアリテラシーの視点を学ぶ。