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[BOOKデータベースより]
第1部 外国人学校をめぐる施策と研究動向(外国人学校施策の歴史的展開―排除と包摂をめぐる公の分裂と共振;外国人学校研究の動向―変容と継続が描き出す外国人学校の「いま」)
[日販商品データベースより]第2部 コリア系学校(コリア系外国人学校の包括的な理解を目指して;学校は次世代のトンムのために―西播朝鮮初中級学校 ほか)
第3部 中華学校(民族教育から新たなフェーズへ;時代にマッチした学校をつくる―横浜山手中華学校 ほか)
第4部 ブラジル人学校(経済危機を乗り越えて;家族のような学校エートスと全人教育―エスコーラ・オブジェチーボ・ジ・イワタ ほか)
第5部 インターナショナルスクール(インターナショナルスクールとIB教育;過去と現在との親密な結びつき―横浜インターナショナルスクール ほか)
コリア系・中華・ブラジル人など「外国人学校」17校についてのエスノグラフィを通じ、関係者の多様な声をくみ上げ、その教育的可能性を多面的に描き出しつつ、今日の日本の学校教育システムの諸課題をあぶり出す。