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[BOOKデータベースより]
特集 パラダイム転換―教育から学習へ、そしてＩＣＴ活用へ（教育から学習への転換―学士課程教育の新しいパラダイム；ＩＣＥルーブリック―批判的思考力を伸ばす新たな評価方法 ほか）
事例研究（高校生の主体的な進路選択を促す、新しい高大接続・大学広報の実践；フリップトクラスルーム（反転授業）の意義―主体的な学びを促すＩＣＴの活用 ほか）
講演会および対談（中教審答申と主体的学びがどう授業改革につながるか―教育ＩＴソリューションＥＸＰＯ；ＩＣＥ出版記念講演会レポート―スー・ヤング博士講演）
海外レポート（ヴァージニア大学・南フロリダ大学訪問記―目的：米国大学におけるアクティブ・ラーニングの調査（２０１３年５月））