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[BOOKデータベースより]
いじめ、体罰が依然として無くならない学校教育の場において、はたして教師は、子どもたちの本当の声を聞いているのだろうか。子どもたち一人一人の声の重さを感じ取っているのだろうか。北と西の実力派教師2人が、子どもの声を聞き理想の教室をつくる道筋を、自らの生き様や教育の場での生々しい事例などを交えながら、対談と論考を通し本音で語り合う、現場教師必読の書。
第1章 教室の声はどこに向かっているか―いじめ・体罰への怨嗟の声が聞こえる
[日販商品データベースより]第2章 僕らは教室の声をどのように聞いてきたか―新卒から現在まで
第3章 どうすれば教室の声を聞けるようになるか―声を大きくあげられない子どもたち
第4章 学級経営、授業、生徒指導に、教室の声を活かす―教育の可能性を、幅を広げて探る
第5章 子どもの声が響き合う教室づくり―僕らが教室で、本で語る意味
第6章 教室の声を聞き、理想の教室をつくる―理想の教室への歩き方
北と西の実力派スター教師が本音で語る夢の対談と論考を収録。子どもの本当の声を聞き、それを教育に活かすさまざまな仕掛けなどを語る。