[BOOKデータベースより]
第１章 ぼくって、わたしって、こんな感じ（さきさんの場合―はっきり正確でなきゃだめ！；さきさんの場合―人との関係ってむずかしい；るりさんの場合―「ぐるぐる思考」にはまりこむ；るりさんの場合―聞こえすぎ、見えすぎでつらい；るりさんの場合―服がいたい、食べ物がくさい；こうへいくんの場合―思ったように動けない；こうへいくんの場合―かんじんなときに、だめになる；しょうごくんの場合―いつも頭がとっちらかってる；しょうごくんの場合―好きに夢中、苦手は…）
第２章 アスペルガー症候群のこと知って、つきあって
知らないと腹が立ったりけんかになったりすることも、お互いの感じ方がわかれば、きっといい解決法が見つかる。アスペルガー症候群の子がどのように見ているか、感じているかを、小学校生活の場面で紹介する。
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アスペルガー症候群の子がどのように見ているか、感じているかを、小学校生活の場面で紹介