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[BOOKデータベースより]
ハーバード大学大学院教授、Ｈ・ガードナーが提唱する「人間に備わっている８つの知能」を生かした新しい英語授業のあり方を提言。
第１編 理論編（英語教育と学習者の興味・関心；多重知能（ＭＩ）理論の概観；外国語学習における言語適性とＭＩ；人間の脳と外国語学習；英語・外国語教授法の変遷と文法指導―ディベート活動の効果；ＭＩ理論と英語・外国語指導法―小学校から大学まで；理解のための外国語学習・指導の７つの原理）
[日販商品データベースより]第２編 実践編（ＭＩ理論の観点からみた教育目標と語彙指導；リーディング・読解のための指導法；ライティングのための指導法；リーディングとライティングの統合的指導法；ＭＩ理論と４技能の総合的指導法；ＭＩを生かした共同学習と総合的指導法）
受験英語やＴＯＥＩＣ偏重の画一的な英語教育から抜け出し、学習者の多様性を重視した英語指導を。ハーバード大学ガードナー教授が提唱する「人間に備わっている８つの知能」を生かした新しい英語授業のあり方を提言。