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[BOOKデータベースより]
理科・社会・数学の勉強は大人になってからも役に立つか？読書は「学び」になるか？ソクラテスと孔子の決定的に違う「学び」のスタイルとは？深く「学ぶ」にはどうすればよいか？「学ばない人間」はなぜ脆弱なのか？…。…やはり、人は「学ぶべき存在」である。齋藤教授が熱く語る「学ぶ意義」についての集中講義を完全収録。
第１講義 頭の中を学ぶ「構え」にしよう（理科や数学はなぜ学ばなければならないのか；学ぶ人にはどんな人生が開けるか ほか）
[日販商品データベースより]第２講義 学ぶことの意義を知ろう（常識や固定観念を崩す、覆す；生きるために必要な力を身につける ほか）
第３講義 東西の「人類の教師」に学ぼう（ソクラテスたちの学びとは；孔子たちの学びとは ほか）
第４講義 より良く学ぼう（本の読み方で学びの質を高める；会議を学びのある空間に変える）第５講義 人はなぜ学ばなければならないのか（「学び」について学ぶ；結局、「学び」とは何か）
深く「学ぶ」にはどうすればよいか。「学ばない人間」はなぜ脆弱なのか。人が「学ぶ」ことの意義とは。教育者であり、稀代の論客でもある著者が、自らの講義で生徒たちに熱く語る「学び」の本質と効用。