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[BOOKデータベースより]
プロローグ 戦後教員養成の２本柱を捉え直す（「教員養成学部」大転換の経験；「開放制教員養成」と「教職実践演習」導入 ほか）
１ 戦後「教員養成学部」における免許必修制と目的養成の展開（国立大学「教員養成学部」の存在意義を問う；国立大学「教員養成学部」教育の展開 ほか）
２ 免許必修制と目的養成制の区別と免許選択目的養成制の成立―福島大学改革と「教員養成学部」再編（戦後教員養成の理念・原則と福島大学「教員養成学部」；「在り方懇」報告を捉える視座と「教員養成学部」存続運動 ほか）
エピローグ 国公私立対等平等な個性ある教師教育への創造を（教育実践力の形成と教師教育の創造；開放制目的養成論と免許選択目的養成）